主流学校的师资和教学环境比普通学校强

　　中小學教育不僅是國民教育的根底，也是學生學習和生長的一個非常重要的階段。中小學教育能夠直接拉開學習者之間的差距，能夠毫不誇張地說，在中小學階段承受的教育能夠直接影響一個人未來的開展方向。

　　

　　當今中小學教育好壞的典型特征是校園的層次，通俗地講就是要點校園和一般校園。

　　

　　盡管教育部正在采納辦法促進教育的均衡開展，但在現在以考試為導向的教育背景下，校園的升學率影響到校園的招生和社會對一個區域教育水平高低的點評，所以依然存在著要點校園和一般校園的區別。

　　

　　幹流校園的師資和教學環境比一般校園強，幹流校園的升學率很高，為了孩子的學習，每個家長都期望自己的孩子能在幹流校園讀書。

　　

　　因而，現在不僅在低年級有校園選擇，並且在低年級有激烈的校園選擇競賽，家長會想方設法讓孩子在要點校園學習。

　　

　　河北省教育廳發布了關於中小學招生 "新要求 "的告訴，家長們要註意了!

　　

　　中學教育榜首周期是義務教育階段，也決議了學生能否進入中學，能否進入要點中學，所以家長對 "中學教育榜首周期 "非常重視。

　　

　　根底教育不僅對學生和家長很重要，並且對校園的開展也很重要。盡管升學率不作為點評校園的標準，但實際上，升學率是家長選擇校園的標準，所以校園期望接收學習成績好的學生來提高升學率。

　　

　　在這方面，有的校園在暗地挑選學生，"收集他們的課程"，"秘密組織學生考試"，這明顯不符合規定。

　　

　　針對這些問題，河北省教育廳已發出告訴，標準中小學招生秩序。有三點是家長應該特別註意的。

　　

　　榜首點要求使用 "不考試，就近入學 "的準則該方針要求合理劃定招生區域。各地要深化調研，了解生源散布狀況，科學劃定各義務教育校園的招生範圍。

　　

　　實行就近入學方針的目的是為了防止 "自主擇校"，讓每個學生在劃片範圍內有書讀。可是，"就近入學 "方針也導致了學區熱的問題，教育部門應該進行深化調查，解決學區熱的問題。

　　

　　第二點是堅持以相同的方法招募公民義務教育的公立校園有義務優先接收本區域的學生，如果本區域的學生沒有招滿，能夠接收其他縣的學生。

　　

　　同時，一切義務教育校園都應采用 "公民掛號 "程序，不允許以任何方式提早摸底，搶奪學生或提早入學。電腦隨機分配進程應在教師、家長和公證員的監督下進行，以防止出現 "暗地買賣 "現象。

　　

　　其目的是要求校園不得以任何方法提早接收學生，以促進教育的公平開展，讓一切學生有平等的機會。

　　

　　第三點是嚴格執行免費入境方針要求公辦和民辦義務教育組織不得以考試、考核、簡歷挑選等方法選拔學生；不得以世界課程班等名義接收學生。

　　

　　河北省教育廳出臺的這些要求，在河北都能得到執行，不要出現方針就是方針，執行就是執行，方針和執行兩種不同的狀況，否則，發布的方針也就沒有意義了。

　　

　　作者要說的話說實話，現在全國許多校園都存在'提早選取'和'擠壓選取'的狀況，這也是我們決議的教育機製，盡管教育部門不允許提早選取，但實質上還是有許多校園無視規定，繼續做擠壓選取，這對教育不公平。這對教育是不公平的。

　　

　　因而，教育部必須采納辦法從根本上解決問題，這就要求教育部門進行深化調查，徹底了解家長、教師和其他各方的意見，準確了解形成這種狀況的原因，開出正確的解決方案，促進教育公平。